母愛是人類最純潔、最無私、最珍貴的情感，每一個孩子無不享受著母親給予的幸福和快樂。但是，母愛是有分寸、有尺度的，過多過少都會對孩子的成長造成不利影響。特別是在充滿激烈競爭的社會條件下，在強調個性發展和獨立人格的教育環境中，母愛與現實教育的要求是有矛盾的，與孩子追求自立的願望也是有沖突的。
作為一個新時代的母親，只有正確把握母愛的分寸，才能化解這種矛盾與沖突。
一、多蓄於心底，少顯於形表
在現實生活中，不同性格的母親其母愛的表現方式是不一樣的。性格開朗者，往往表達的方式比較直接，有時不分場合，也不顧及孩子的心理狀態，使母愛的表達非常豪放與率直。性格內向的母親，一般表達的方式比較含蓄。不同文化層次的母親其母愛的表現方式也不一樣，會有樸素與精細的差別。不論何種情況，都是正常的，無可厚非。但如果把母愛蓄於心，藏於情，而盡量少顯於形，過於直，那就會使母愛達到一種更高的境界。所謂蓄，就是要加強修養。母愛是母親的天性，有與生俱來的因素，但後天的修養是使母愛至善至美的重要過程。這就要求每個母親加強學習，積極提高文化素質，不斷陶冶道德情操。一個具有良好文化素質和道德情操的母親，才會真正理解母愛的真諦，才會賦予母愛更完美的內容和表現方式。
二、多施於幼小，少給予青壯
在孩子不同年齡階段享受的母愛應該有所不同，這是母親要把握的分寸。對處於幼小時期的孩子，大致相當於上小學之前，應該施於更多的母愛。孩子從嗷嗷待哺到咿呀學語，再到蹣跚走步，處在弱小漸長的過程之中，缺乏基本的認知能力、抗禦疾病和外來傷害的能力，猶如一顆小草非常脆弱，經不住任何風霜雪雨的摔打。這個時期的孩子特別需要母親的精心呵護，一絲母愛就如一泓清泉，會無聲地滋潤著孩子的成長，母親也會從孩子快樂的成長中獲得精神愉悅和滿足。但孩子到了青壯年以後，就應該盡量減少母愛。這時他們已經有了自己人生觀和世界觀，有了分析問題和解決問題的能力，甚至自己也要承擔做父母的義務和責任了，如果母親總是覺得他們沒有長大，仍然無微不至的關照和喋喋不休的嘮叨，那只能適得其反，使母愛失去應有的價值和意義。
三、多滲於行為，少掛於口頭
“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這是唐代詩人孟郊的《遊子吟》，全詩的字裏行間都飽含著母愛，感情誠摯深切。我們不難發現，這首詩通過慈母飛針走線密密縫的動作形象，讓讀者強烈感受到母愛的厚重與真摯，具有無愛勝有愛的滲透力和感染力。我們從中得到的啟示是，母親應該把母愛滲透在自己的行為中，而不是放在口頭上。一是要滲透在勤勞奉獻上。母親在一個家庭總是處於樞紐位置，要調整上下左右的關系，安排好全家的衣食住行，特別是要處理好孩子生活學習方面的事情，這都是默默無聞的奉獻，也正是通過奉獻播撒母愛。二是要滲透在生活的細節上。生活細節關系孩子的喜怒哀樂，也關系孩子生活、學習、健康的狀態，處理孩子生活細節的能力最能表現出一個母親的生活經驗，也能反映出對孩子的關愛程度。因此，要善於把母愛寓於孩子的生活細節之中。作為母親，要盡量減少那種口頭式的母愛。現實生活中，有的母親對孩子動不動就什麼“我的乖乖”、“嬌嬌寶寶”，這並沒有什麼不好，但過多過濫，會助長孩子任性、嬌氣等一些不良習性的產生。
四、多註於失敗，少添於成功
孩子在成長過程中，會遇到成功與失敗的事，遇到快樂與痛苦的事。母親應該怎麼對待呢？著名作家鄭振鐸曾說：“成功的時候，誰都是朋友。但只有母親—她是失敗時的伴侶。”這已作出了明確的回答。事實也是這樣，孩子在失敗、痛苦的時候，最需要關懷，最需要母愛。比如，當孩子考試沒考好的時候，母親的一個吻，一個微笑，一個擁抱，就會使孩子感到溫馨，減輕精神壓力，從而受到激勵和鞭策，其教育的效果遠比打罵要好。再如，孩子在事業上不成功，或者創業失敗，總會造成財物的損失與身心的傷害。在這種情況下，他們更需要母愛的撫慰。如果母親適時給予鼓勵和安慰，會使孩子盡快從失敗的陰影中擺脫出來，從而振作精神，努力奮發，可能取得新的成功。如果過於責備，或者沒完沒了的嘮叨，會加重孩子的失落感，可能導致他們對生活、對人生失去信心，甚至破罐子破摔，這樣會毀了他們的一生。那麼，在孩子成功的時候，快樂的時候，母親有必要指出他們的不足，提出嚴格要求，防止他們驕傲自滿。成功時就是歡笑和獎勵，失敗時就是棍棒加打罵，這是每個母親要特別註意避免的問題。
母親是偉大的，但只有掌握母愛分寸的母親才是成功的母親，願天下的母親都成為偉大而又成功的母親。
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