人生看透不要看破

人生看透不要看破

事情看透，你就明白該如何進行；人情看透，你就明白該如何相處。
事情看破，你就不想做事了；人情看破，你就不想做人了。

所以，只要用點心，其餘只是接受。要做到不去在意他人的言語很困難吧....
嘴巴是別人的，人生是自己的快樂，是純粹自然的產物，是自己百分百支持自己、肯定自己的禮物。

沒有了自我，一切的快樂都是虛偽的假象。即使人家批評你、否定你、攻擊妳，也不代表你的自我受到否定，唯一能否定你的人，只有你自己。因此，那些經不起人家批評，人家說一句，要難過三十天，人家說兩句就要打人翻臉的人，事實上是對自己極端沒信心的表現。

當然了！這種容易隨人家「批評」起舞的人，注定要跟快樂說拜拜，只要有人的地方就有是非；只要人家有嘴巴，就會有意見和批評想快樂的人，就不要太在意別人的批評。再者，太在意別人想法的人，不僅不能快樂，也容易失去自己的特色和個性，更沒辦法發揮自己的潛能。

總之，嘴巴是別人的，人生是自己的，有習慣性被人家嘴巴「虐待」的人，請用左腦右腦想一想：『為什麼我要當人家嘴巴的奴隸？為什麼要這麼在意在意別人的想法呢？』只要你想通了，你就擁有快樂的自主權了！

穿對方的鞋　才知道痛在哪裡
在蘇聯這個國家還是普遍貧窮，購買任何東西都必須排隊的年代裡。
有一個蘇聯的窮人為了招待他的外國友人來訪，正興致勃勃地賣力打掃自己的房子。正當他很認真地在掃地的時候，一個不小心，竟然將唯一的一柄掃把，「啪」地一聲，給弄斷了。

蘇聯人楞了一秒鐘，馬上反應過來，登時跌坐在地上，嚎啕大哭起來。他的幾個外國朋友這時正好趕到，見到蘇聯人望著斷掉的掃把痛哭不已，變紛紛上前來安慰他。
經濟強盛的日本人道：「唉，一柄掃把又值不了多少錢，再去買一把不就行了！又何必哭得如此傷心呢？」

知法守法的美國人道：「我建議你到法院去，控告製造這柄劣質掃把的廠商，請求賠償；反正官司打輸了，也不用你付錢啊！」
浪漫成性的法國人道：「你能夠將這柄掃把給弄斷，像你這麼強的臂力，我連羨慕都還來不及呢？你又有什麼好哭的啊？」

實事求是的德國人道：「不用擔心，大家一起來研究看看，一定有什麼東西，可以將掃把黏合得像新的一樣好用，我們一定可以找到方法的！」
講求迷信的台灣人道：「放心好了！弄斷掃把又不會觸犯什麼習俗的忌諱，你究竟在怕什麼呢？」

最後，可憐的蘇聯人哭著道：「你們所說的這些，都不是我要哭的原因；真正的重點是，我明天非得要去排隊，才可以買到一柄新的掃把，不能搭你們的便車一起出去玩了！」

人與人之間的同理心，一向是人際溝通當中，最重要、也是最容易被忽略的關鍵，從這個故事中，
我們可以清楚地看到，缺乏同理心的人際互動，將會產生什麼樣荒謬可笑的後果。
每個人都有著自己既定的立場，也因此而習慣於執著在本身的領域當中，忘卻了別人也和自己一樣，有著他固執的一面。所以，在做任何的事物考量之前，試著先將自己的想法放下真正設身處地站到對方的立場，仔細地為別人想一想，你將會發現，許多事情的溝通竟會變得出乎想像之外的容易，或許您會說，這樣的道理，早在八百年前就知道了不就是「將心比心」而已，也沒什麼新鮮的是的，許多又好又簡單的成功法則，包括同理心的哲學，早就在我們的身邊盤繞多時；只不過，我們一直未能將之真正做到最好罷了。

公車上的一席話(有智慧的媽媽)-----值得一看

因假日的關係，上了公車見座位幾乎已客滿，突然發現還有個博愛座，不管了，先坐下，如須讓位再說！

當車子靠站再啟動後，看到前面有位身懷六甲的婦人，手裡還牽個三四歲的小女孩，我趕緊起身讓座，那婦人連連道謝後入座。

一路上，小女孩一直望著我，當時我還以為是我長得白白胖胖，看起來還滿「古錐」，這小女孩一定是想跟我玩。

我正得意地猛對她點頭時，小女孩突然問她媽媽：「媽媽！為什麼這個阿姨長得好胖喔？跟嘟嘟一樣！」

天啊！我當時愣住了，同時也發現不知有幾十對眼睛看著我，真恨不得能挖個洞鑽下去。

結果小女孩的媽媽，給了一佪我出乎意料的回答 ----她對孩子說：「妹妹，妳喜不喜歡花﹖」

小女孩開心地回答：「很喜歡啊！」「那妳能不能告訴媽媽，花有幾種顏色﹖」

只見小女孩連忙將手指頭伸出來，算給她媽媽聽：「花有白色的,還有黃色、紅色、粉紅色....」

婦人又問：「那妳喜歡大朵的，還是小朵的﹖」小女孩回答「都喜歡」。

婦女接著對她女兒說：「人也是一樣啊！有胖胖的，有瘦瘦的，只要是好人，妳是不是也和媽媽一樣都喜歡﹖」

小女孩天真無邪地望著我，然後對我說：「阿姨，妳是好人，我喜歡妳。」

內心真有波濤洶湧的感動，這位孩子的媽不但替我解了圍，也給小女孩一個正確的觀念。

不久，婦人帶著她的小孩起身下車了，我沒來得及說謝謝，但我心中將永遠無法忘懷，這位有智慧的媽媽對她小孩說的那段話。


今天看到這封mail覺得不錯，願與朋友分享。

試想過去的一些經驗，一般的媽媽反可能有哪幾種：

1.自掃門前雪：妹妹不可以這樣說阿姨(大姊姊)喔～然後就不理人了。這是最壞的示範。

2.機會教育型：妹妹不可以這樣說阿姨(大姊姊)喔～快跟阿姨說對不起。雖然教導了孩子，卻再一次傷了別人的心。

3.代罪羔羊型：媽媽親自說：對不起！對不起！小孩子不懂事，有口無心。沒有教到孩子，似乎意指小孩口無遮攔，卻說出真實的一面。……等等，也許\\\大家還有不同的際遇，但似乎都不是很好的方式，重點是妹妹傷了人之後，媽媽還當了加重二次傷害的幫凶。

上文中媽媽用有巧妙的比喻，不但化解危機、免除當事人的尷尬，同時潛移默化中，孩子也學到不要以貌取人。