上課不專心、愛講話　不是不乖是過動

上課不專心、愛講話　不是不乖是過動

剛升小二的小新，上課不專心又愛講話，考試粗心大意，做事拖拖拉拉，而且很愛生氣，和同學常吵架還打人。成大醫院精神科紀美宏醫師指出，小新跟著媽媽進到診間，坐在椅子上不一會兒就開始東張西望，把玩手上的水瓶，發出很大聲響。小新這狀況是所謂注意力不集中過動症（Attention-deficit / Hyperactivity Disorder, ADHD），俗稱過動症，在台灣的發生率約5至10%。原因不明，被認為和遺傳有關連。

ADHD症狀包括：不專心、健忘、過動、衝動；常合併其他心理發展障礙，例如行為規範，情緒障礙，學習障礙，人際關係問題及焦慮憂鬱症狀。約有三分之二的ADHD在青春期仍持續有症狀，活動量的嚴重度減少，但是不專心和衝動仍然持續。

研究顯示，有效的治療模式，是中樞神經興奮劑的藥物治療搭配行為治療，主要療效是改善注意力，減少好動，增強自我控制力。藥物對七八成ADHD患者是有效的。此外，對於伴有行為和情緒障礙者，合併行為治療和親職教育；有學習障礙者合併特殊教育。接受治療除了改善核心症狀外，也可改善孩子在校行為、人際關係、親子關係。