中山大學表示，少子化加上流浪教師問題嚴重，師資培育市場已供過於求，有時候擠出幾個教師缺額卻有二、三千人報考，錄取率奇低，學生修習的意願也降低，因此決定停招國小師培。
教育部統計，去年新生兒人數只剩十九萬人，去年小一新生也只有廿四萬人，各縣市因此減少招考老師，九十五年全國公立高中職、國中小還有三千三百多個教師缺額，但到了九十七年只剩二千八百多個，職缺減少十七％，去年的缺額尚在彙整中，預計也會往下減，師培的學生約有三分之二找不到教職。
教育部中教司長張明文表示，教育部的師培政策是「優質適量」，師培學生人數逐年減少，從九十三年的二萬一千多人，去年九千一百多人，到今年的八千八百多人，已減少近六成，但要多少才算適量，教育部還在評估中。
全國教師會教學研究部主任吳忠泰指出，總統馬英九曾提出二十五人一班的政見，但班級人數應該更有彈性，因地制宜，教育部也應要求各縣市不要過度控管教師員額，讓新進教師進入學校的管道暢通。
目前有五十四校開設師培課程，若修中學師培課程，以一學分一千三百元計算，修完師培學程要廿六學分，預計要花三萬三千八百元；若修小學師培課程，則須修完四十學分，預估要花費五萬二千元，修習時間約二年到二年半。
中教司長張明文表示，師培政策採多元儲備概念，參加培師不一定要當老師，有其他專長的學生可視為多一個教育學程的認證，當做未來職場的加分條件。
台大師培 補考過關
教育部昨也公布九十八年度師資培育複評結果，前年被打入二等的台灣大學師培中心終於通過一等評鑑；文化大學教育系等六所大學被評為二等，再次減招兩成，明年都須繼續接受複評，評鑑結果已公告於大學校院師資培育評鑑資訊網（http://tece.heeact.edu.tw ）。
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