國中校長︰恐影響教學
擔任全國校長協會副秘書長的台北縣三重市光榮國中校長楊尚青說，教育部近年來積極推動免試入學，台北縣、市跟進自辦「北星」、「新北星」免試入學，高雄縣、市則試辦「樂學計畫」，等到民國100年，大多數縣市所實施的免試方案，都會趕在4月提早放榜。
楊尚青認為，免試入學名單提早在4月放榜，將造成九年級學生上課完整性被切割、破壞，全國獲得免試入學上榜的學生，變成得「關」在原校教室內「自習」等畢業，也使得最後半年的國中生涯，學習空洞化；同處一間教室的其他學生卻需力拚5月第一次基測、7月二次基測。
楊尚青說，高三生在學測後雖然也有類似的問題，但是國中生不懂自制，不斷被干擾的同學，等於身處大悶鍋，恐將嚴重影響學校的正常教學。
教育部今年還送出大利多，提高免試入學的招生名額，公立高中有5%到35%、基北區私立學校有50%入學名額，可採免試入學， 預期這項「3月報名、4月放榜」，加上「提高入學名額」的作法，對私校的招生有利，但是學習秩序大亂的惡果，將由國中學校與學生承擔。
建議延至5月初放榜
楊尚青說，為了教學正常化及學習情緒著想，全國校長協會要求將免試入學放榜延後至5月初，讓所有學生在基測前都可安心上課到5月，不會讓通過免試的學生心浮氣躁、遊蕩浪費時間，干擾教學，也能讓還沒通過的學生能安心衝刺基測。更重要的，不會讓學生有「消失的九年級下學期」，最後半年一片空白。