大考中心花一年多時間蒐集美、加、中等國文獻,並針對三百六十所高中進行問卷,舉辦多場座談會完成這項研究案,已送交教育部。
各高中可自訂級分標準
根據高中問卷調查,並將九十七年全校學生的學測總級分平均成績區分為A、B組,數據顯示,學生平均成績在四十五級分以上的A組高中,近四成認為高中畢業資格太鬆散,四十五級分以下的B組高中則只有二成三認為鬆散。
大考中心質疑,台灣高中的學年學分制缺乏彈性,學科重補修制度有困難,評量方式不夠多元,因此建議高中成績考查辦法增加彈性,除了學校考試評量,可以加上各高中自訂學測級分標準,做為高中畢業門檻。
大考中心副主任洪冬桂表示,學測本就是做為檢定,幾乎所有高中生都會報考,不會增加學生負擔。各高中可依學生程度自訂學測級分畢業標準,例如至少兩科都達五級分,或五科總級分二十二級分、各科二級分等。若未達標準,必須進行補救教學,如果補考仍未通過,就拿不到畢業證書。
教育部中教司長張明文表示,將進行討論,但尚未確定。全國教師會高中職委員會主委黃文龍則認為,如要增加高中畢業門檻,須做好配套,增加補救教學的資源。
但也有高中校長及老師提出不同看法。台中一中校長郭伯嘉建議,可以考慮取消高三最後一次段考,改為全國會考。宜蘭高中校長吳清鏞表示,政府已宣布十二年國教,未來絕大多數國中生免試進高中,應在高中每學期依課綱規劃的檢核表進行診斷評量、補救教學,學測到了高三才考,屆時再補救恐怕來不及。
恐更難招生 後段大學憂心
台北市高中職委員會副主委郭文瑛則憂心,自訂學測門檻會造成一些高中的兩難,訂太高怕許多學生拿不到畢業證書,訂太低又給人學生程度較差的觀感。台大、陽明等頂尖大學希望高中加強把關。多所後段大學則憂心,少子化已讓生源吃緊,一旦訂了更嚴格的高中畢業門檻,招生將雪上加霜。
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