「國中生成就評量標準」 教部補救教學措施

媒體報導國中小將訂定「國家型測驗」，未來沒有達到標準學生將進行補救教學。教育部次長陳益興表示，從沒有所謂「國家型測驗」，而是十二年國教後沒有升學考試，正由台師大心測中心研發「國中學生成就評量標準」，讓老師可以有工具診斷國中生程度，並進行補救教學。

陳益興指出，「國中學生成就評量標準」是一種簡易型評量工具，以學校為本位，老師負責執行。也就是，當學校用這個工具診斷出學生程度未跟上時，就由老師進行補救教學。這工具目前只會用在國中生，不會用在小學生身上。

十二年國教一○三年上路後，未來僅少數特色高中會以考試招生，七成以上國中畢業生可以免試升學。但沒了升學考試後，教育部擔心國中生就不讀書，因此委請台師大中心研發「國中學生成就評量標準」，提供老師診斷學生學習狀況的工具。

陳益興表示，小學生的學習成就評量現在已經做得很好，「教育部絕對不會去擾亂一池春水」。正在研發的「國中學生成就評量標準」是做為診斷國中生學習成就的工具，讓一些跟不上進度的國中生，可以即時被發現。