教師7則情書

教師7則情書
一
地理老師寫道：

「你是東半球，我是西半球。我們在一起，便是整個地球了。」
對方回信：「如果這樣的話，地球上那不只剩下我們這孤獨的一對了嗎？」
二
歷史老師寫道：「現實是今天，歷史是昨天，我們相愛，昨天和今天便天然地連接在一起了。」
對方回信：「只有昨天、今天而沒有明天，我們活著還有什麼意義呢？」
三
數學老師寫道：「親愛的，你是正數，我便是負數，我們都是有理數，該是天生的一對啊。」
對方回信：「親愛的，如果結婚後我做出了無理的事，也還是有理的吧？」
四
哲學老師如此求婚：「芳芳，你是存在，我是意識，根據唯物論的原理，存在決定意識，我願永遠做你忠實的僕人。」
對方答覆：「根據辯證法的原理，在一定條件下，意識對存在有反作用，一旦我們結了婚，你便成了主宰我的皇帝。」
五
語文老師寫信更動人：「倩倩，你是夏夜的星，你是春天的雲，你是潺潺的小溪，你是溪邊柳條枝上的百靈，你是輕盈的舞步，你是悅耳的歌聲……」情情回信說：「我的天啊，你唯獨不愛我這個人。」
六
物理老師的情書寫得更妙：「你是陰極，我是陽極，我們結合便能產生愛情的電！」女友嚇壞了：「請走開！我不敢靠近你，我怕觸電身亡。」
七
生物老師的情書獨具一格：「人是富有感情的高等動物。我大膽地向你求愛，你一定會接受我的愛，因為我們都是地球上最高等的動物。」
他收到這樣的回信：「我勸你把求愛的信寄到動物園去！」