12年國教試辦，台北市9月就要開跑，重點是要減輕分數對學生的壓力。目前針對今年就讀7年的新生推廣要口頭報告取代小考，計分方式也將從分數改成5等制。但面臨上台口頭報告，部分今年國中新生表示不太喜歡，還有人說寧可選擇考試，因為口頭報告要準備的資料更多，不見得比考試輕鬆，只是一站上講台，學生們大多皮皮剉，這分數該怎麼打，老師也很傷腦筋。
老師：「同學，我們等下要來自我介紹。」
小國一新生，將面臨新考驗！先從「初級版」的自我介紹試看看。七年級新生：「大家好，大家好我叫做吳XX…。」才講完名字，就在台上好尷尬，而且聲音太小，還被老師叫回來再講一次。七年級新生：「大家好，大家好我叫做吳XX…。」
哇！還是一樣惜字如金，換上其他害羞小女生則是，看到講台像看到怪物。七年級新生：「大家好我是王XX，很高興認識大家，我叫做王XX，我是敦化國小畢業的。」
小朋友真的是「比短的」，幾乎上台不到5秒鐘，就急著想落跑，看看同學光自我介紹，就緊張到「拉著衣服」，不然就是從頭到尾，「頭ㄌㄟㄌㄟ」沒抬過頭，但是未來12年國教，要把部分小考紙筆測驗，改成口頭報告，就由這屆7年級生開始試辦，偏偏孩子們對於「報告」，避之唯恐不及。
記者：「考試改成上台報告，你會比較喜歡嗎？」七年級新生：「不喜歡，會害怕，會覺得大家都在看你，然後就怪怪的。」記者：「考試跟上台報告你想選哪一個？」七年級新生：「考試。」
北市試辦「小考報告化」，成績方面也會從數字的分數制，改成5等制，其實比起西方澳洲、美國等，幾乎3、4年級就開始，訓練學生上台說話，台灣起步已經較晚，但對於新教學方式，老師也有擔憂。敦化國中老師賴華偉：「畢竟有些學生畢竟比較內向一點，可能他報告這方面就比較害羞，可能在評比方面會有點吃虧。」
雖然只是鼓勵不強制，但要學生打從心底，接受新的學習方式，恐怕沒那麼簡單。